Серед основних видів інноваційної діяльності можна виділити роботу по переробці навчальних програм та курсів в електронну форму як основний елемент дистанційної форми новчання, роботи по впровадженню якої здійснюються в університеті. За допомогою програмних засобів платформи "Moodle” (модульне об’єктно-орієнтоване динамічне навчальне середовище), на основі якої створюється система дистанційного навчання, викладачі отримують можливості по використанню нових більш досконалих дидактичних методів, які неможливо використовувати при звичайній формі навчання без застосування досягнень новітніх інформаційних технологій. Серед таких можливостей є використання глосарію начальної дисципліни, до якого можна включити аудіо- та відеоматеріали, які також можна використовувати в усіх формах організації дистанційного навчання.

Розширення курсів, які можна вивчати методами дистанційного навчання, здійснюється не тільки силами викладачів, але й студентів, які в достатній мірі володіють комп’ютерними технологіями, що дає змогу внести необхідні новітні елементи до навчальних курсів.

Основною ідеєю інноваційної діяльності університету є ідея єдності всіх факультетів та навчальних дисциплін, що можливе завдяки створенню єдиного інформаційного простору, який надає можливість вивчати кожну окрему тему в поєднанні з іншими, наприклад, за допомогою використання механізмів гіперпосилання.